Kurulus & Kimlik

Kuruluş Amaçları Misyon ve Vizyon Organizasyon Şeması Stratejik Plan İletişim FSMVÜ Tarihçe

Kurumsal Kimlik

Logolar Tanıtım Broşürleri Tanıtım Filmi

Yönetim

Yönetim

Rektörlük

Mütevelli Heyet Rektör Rektör Yardımcıları Rektör Danışmanları Rektör Özel Kalemi

Kurullar

Senato Yönetim Kurulu Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu

Genel Sekreterlik Genel Sekreter ve Yardımcıları Hukuk Müşavirliği

DİREKTÖRLÜKLER Bilgi Teknolojileri Direktörlüğü İdari ve Teknik İşler Direktörlüğü İnsan Kaynakları Direktörlüğü Kurumsal İletişim ve Tanıtım Direktörlüğü Kütüphane ve Dokümantasyon Direktörlüğü Mali İşler Direktörlüğü Öğrenci İşleri Direktörlüğü Sağlık, Kültür ve Spor Direktörlüğü Uluslararası İlişkiler Direktörlüğü

OFİSLER Araştırma-Geliştirme Destek Ofisi Kariyer Geliştirme ve Mezun İlişkileri Ofisi Strateji Geliştirme ve Kalite Yönetim Ofisi Teknoloji Transfer Ofisi Yazı İşleri Ofisi

MEVZUAT

Dış Kaynaklı Mevzuat FSMVÜ Yönetmelikleri FSMVÜ Yönergeleri Dokümantasyon Sistemi

KİŞİSEL VERİLER

Gizlilik Ve Kişisel Verilerin Korunması Politikası Çerez Politikası Kamera Aydınlatma Metni İlgili Kişi Başvuru Formu

POLİTİKALAR

Kurumsal Yönetim Politikası Kalite Politikası Eğitim-Öğretim Politikası Araştırma-Geliştirme Politikası Toplumsal Katkı Politikası Uluslararasılaşma Politikası

DEĞERLENDİRME & SİSTEMLER

Kurumsal Dış Değerlendirme Raporları Kurum İç Değerlendirme Raporları (KİDR) Kalite Güvencesi Sistemi Kalite Yönetim Sistemi (KALBİS) Kurullar & Komisyonlar FSMVÜ Kurulları FSMVÜ Danışma Kurulları FSMVÜ Komisyonları

FSMVÜ Yayınları FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi Fatih Bülteni bab Journal of FSMVU Mecelletü Külliyyeti'l-Ulumi'l-İslamiyye Journal of Sustainable Education Studies (JSES)

Eğitim Fakültesi Hukuk Fakültesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi İktisadi ve idari Bilimler Fakültesi İslami İlimler Fakültesi Sanat, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi Mühendislik Fakültesi

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Prof. Dr. Fuat Sezgin İslam Bilim Tarihi Enstitüsü

Meslek Yüksekokulu

Arapça Hazırlık Programı İngilizce Hazırlık Programı

Akademik Performans Değerlendirme ve İzleme Platformu Akademik CV Havuzu

Alüminyum Test Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Biyomedikal Elektronik Tasarım Uygulama Araştırma Merkezi Eğitimde Mükemmeliyet Uygulama ve Araştırma Merkezi Evliya Çelebi Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Fatih Sultan Mehmet ve Ayasofya Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi İslâmî Sanatlar Uygulama ve Araştırma Merkezi Kadın ve Aile Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi Münazara Uygulama ve Araştırma Merkezi Orta Doğu ve Afrika Araştırmaları Uygulama Araştırma Merkezi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Türkçe ve Yabancı Diller Öğretimi Uygulama Araştırma Merkezi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Vakıf Kültür Varlıklarını Koruma Uygulama Araştırma Merkezi Vakıf Kültürü ve Medeniyeti Uygulama ve Araştırma Merkezi Yapay Zekâ ve Veri Bilimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Yazma Eserler Uygulama ve Araştırma Merkezi

PROJELER & FONLAR

TÜBİTAK Projeleri AB Horizon Projeleri TÜSEB Projeleri Döner Sermaye Projeleri Teknoloji Transfer Ofisi Patent & Buluşlar

AKADEMİK YAYINLAR

Akademik Dergiler Tez Veritabanı Sempozyumlar & Konferanslar Açık Erişim Politikası

ARAŞTIRMA ETİĞİ

Etik Kurul Araştırma Etik İlkeleri İntihal Politikası Araştırma Bütünlüğü

KAMPÜS OLANAKLARI

Öğrenci Kulüpleri & Topluluklar Spor Tesisleri Yemekhane & Kafeterya Sağlık Hizmetleri Ulaşım Olanakları Yurt & Konaklama

ETKİNLİKLER

Akademik Etkinlikler Kültürel Etkinlikler Sanat & Sergi Spor Etkinlikleri Tüm Etkinlikler

KARİYER & STAJ

Kariyer Merkezi Staj İmkânları İş İlanları Mentorluk Programı Girişimcilik

MEZUNLAR

Mezunlar Ağı Mezun Başarı Hikayeleri Mezun Platformu

Öğrenci Destek

Kültür Sanat Sosyal Sorumluluk Spor Kafeterya

5 Yıl Tam Akreditasyon

ÜSB19111 Eleştirel Okuma ve Düşünme

Dersi alan öğrencilere eleştirel düşünme ve eleştirel okuma becerileri kazandırmak.

Dersi alan öğrencilere eleştirel düşünme ve eleştirel okuma becerileri kazandırmak.